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公共管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)情況問卷調(diào)查

為掌握我院學(xué)子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，深化學(xué)情分析，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特進(jìn)行此項(xiàng)問卷調(diào)查，請根據(jù)實(shí)際情況填寫

1. 您的年級是？

大一大二大三大四研究生

2. 您的性別是？

男女

3. 您認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)效率如何？

非常高較高一般較低

4. 您是否制定并執(zhí)行周期性學(xué)習(xí)計(jì)劃？

每周計(jì)劃+每日清單月度目標(biāo)無固定計(jì)劃其他

5. 您當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否符合自我預(yù)期？

遠(yuǎn)超預(yù)期基本符合部分未達(dá)到完全未達(dá)到

6. 您利用圖書館資源借閱圖書的情況是

每月1-2本每月3-4本每月5本及以上從不

7. 您閱讀專業(yè)書籍的情況是

每月1-2本每月3-4本每月5本及以上從不

8. 您選擇教室前三排就座的頻率

每次經(jīng)常偶爾從不

9. 您主動(dòng)參與課堂互動(dòng)（如回答問題、討論）的頻率

每節(jié)課都參與經(jīng)常參與偶爾參與從不參與

10. 課堂使用手機(jī)頻率？（僅統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)相關(guān)行為）

從不偶爾（<3次/課）經(jīng)常經(jīng)常（≥3次/課）

11. 您每天課后自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是？

1小時(shí)以內(nèi)1-3小時(shí)3-5小時(shí)5小時(shí)以上

12. 您是否有課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣？

每節(jié)課都重要課程會(huì)偶爾會(huì)從不

13. 您是否經(jīng)常參與課后學(xué)術(shù)活動(dòng)（如競賽、講座等）？

經(jīng)常參與偶爾參與很少參與從不參與

14. 您認(rèn)為宿舍的學(xué)習(xí)氛圍如何？

非常濃厚，大家經(jīng)?；ハ喽酱賹W(xué)習(xí)較好，部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高一般，學(xué)習(xí)氛圍不明顯較差，很少有人主動(dòng)

15. 您所在班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何？

非常好，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性高較好，大部分同學(xué)能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)一般，部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正較差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣渙散

16. 您認(rèn)為哪些因素最影響學(xué)習(xí)效率？

睡眠不足手機(jī)干擾環(huán)境噪音情緒問題目標(biāo)缺失課程難度過高其他

17. 您目前面臨的最主要學(xué)習(xí)壓力來源是？

課程作業(yè)多考試壓力大未來就業(yè)擔(dān)憂個(gè)人發(fā)展期望高其他

18. 您在學(xué)習(xí)過程中遇到的主要困難有哪些？

專業(yè)課程晦澀難懂學(xué)習(xí)任務(wù)繁重難以應(yīng)對缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)間管理不當(dāng)其他

19. 您希望學(xué)院提供哪些學(xué)習(xí)資源？

保研規(guī)劃培訓(xùn)考研規(guī)劃培訓(xùn)學(xué)科競賽培訓(xùn)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)學(xué)術(shù)講座跨年級學(xué)習(xí)資料共享平臺(tái)其他

20. 您愿意參加以下哪些學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)？

一對一指導(dǎo)學(xué)習(xí)打卡小組讀書分享會(huì)學(xué)術(shù)講座經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)其他

21. 你希望得到哪些人員學(xué)業(yè)上的幫助

任課老師導(dǎo)師班上同學(xué)學(xué)長或?qū)W姐輔導(dǎo)員其他

22. 您認(rèn)為最有效的溝通渠道是？

線上匿名問卷班級座談會(huì)一對一學(xué)業(yè)咨詢院長信箱

23. 您認(rèn)為最需要改進(jìn)的學(xué)風(fēng)問題是？

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