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核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)英語作業(yè)管理調(diào)查問卷(學(xué)校管理者版)

親愛的老師：

       你好！這是一份關(guān)于“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)英語作業(yè)管理研究”的調(diào)查問卷，本問卷旨在了解學(xué)校英語作業(yè)管理的現(xiàn)狀，以便更好地優(yōu)化小學(xué)英語作業(yè)管理。本問卷約需5-8分鐘，問題的回答沒有對錯之分，請根據(jù)自己的真實(shí)想法獨(dú)立完成。問卷不用填寫姓名，其結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究。衷心地感謝你的合作！

一、個人基本信息

1. 您在學(xué)校擔(dān)任的職務(wù)是（ ）
2.?您負(fù)責(zé)管理英語學(xué)科相關(guān)事務(wù)的時間有多久了?
3.您所在的學(xué)校類型是
4. 您所在的學(xué)校是
二、作業(yè)管理主體結(jié)構(gòu)

1. 學(xué)校目前對英語作業(yè)管理有明確的規(guī)章制度嗎?
2.?學(xué)校在英語作業(yè)布置方面是否有統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn)?
三、作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1. 學(xué)校是否鼓勵教師在英語作業(yè)設(shè)計(jì)中融入核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)?
2.?學(xué)校是否組織過英語作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn)或研討活動?
四、作業(yè)實(shí)踐應(yīng)用

1. 學(xué)校如何監(jiān)督英語作業(yè)的完成情況?（可多選）
2.?學(xué)校對學(xué)生英語作業(yè)完成時間有明確規(guī)定嗎?
五、作業(yè)成效評價

1. 學(xué)校如何評價英語作業(yè)管理的整體成效?（可多選）
2. 學(xué)校是否會根據(jù)作業(yè)成效評價結(jié)果調(diào)整作業(yè)管理策略?
六、作業(yè)支持保障

1. 學(xué)校在英語作業(yè)資源配備方面（如教材、教具、線上平臺等）投入情況如何?
2.?學(xué)校計(jì)劃在未來如何進(jìn)一步加強(qiáng)對英語作業(yè)管理的支持?（可多選）
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