科研育人成效與學術環(huán)境滿意度調查(學生版)
一、基本信息
1. 您所在的年級:
大一
大二
大三
大四
碩士研究生
博士研究生
2. 您所在的專業(yè):
理工類
人文社科類
經濟管理類
教育學類
藝術體育類
二、選擇題
3. 參與科研項目時,您感受到的師生協(xié)作氛圍:
非常融洽
較融洽
一般
較緊張
不融洽
4. 您的導師在科研指導中對學術道德的重視程度:
非常重視
較重視
一般
重視不足
不重視
5. 您認為學校提供的科研培訓對您的幫助:
幫助很大
較有幫助
一般
幫助較小
無幫助
6. 您認為您所在學??蒲性O備申請流程的友好程度:
非常友好
較友好
一般
較繁瑣
非常繁瑣
7. 您對科研項目中署名權分配的公平感:
完全公平
較公平
一般
較不公平
完全不公平
8. 您認為學術不端舉報途徑的易獲取性:
非常容易
較容易
一般
較困難
非常困難
9.
您認為您所在學校導師組會對科研進度的推動作用:
顯著推動
較有推動
一般
推動不足
無作用
10. 您認為學生科研成果認定的便捷性:
非常便捷
較便捷
一般
較復雜
非常復雜
11. 您認為跨部門報銷流程的清晰程度:
非常清晰
較清晰
一般
較模糊
非常模糊
12. 您參與科研誠信教育活動的積極性:
非常積極
較積極
一般
不太積極
無積極性
13. 您認為學術資源(如競賽名額)分配的透明程度:
完全透明
較透明
一般
較不透明
完全不透明
14. 您認為成果轉化項目對學生的吸引力:
非常吸引
較吸引
一般
較不吸引
無吸引力
15. 您的導師對學生科研疑問的回應態(tài)度:
耐心細致
較耐心
一般
敷衍了事
不回應
16. 您所在學??蒲薪涃M使用公示的可理解性:
非常易懂
較易懂
一般
較難懂
無法理解
17. 您對校園科研文化活動的參與度:
非常高
較高
一般
較低
非常低
18. 您參與科研項目的最大動力是:(可多選)
學術興趣
能力提升
升學/就業(yè)加分
其他
無動力
19. 您認為科技部對學生科研建議的重視程度:
非常重視
較重視
一般
不太重視
不重視
20. 您對科研設備共享平臺的利用率:
經常使用
偶爾使用
很少使用
從未使用
不知道平臺
21. 您認為學術不端行為的主要原因是:(可多選)
功利心強
監(jiān)管不嚴
規(guī)則不明
其他
不清楚
22. 您對導師科研指導方式的偏好:(可多選)
放手讓學生主導
適度指導+反饋
全程指導
其他
無偏好
23. 您在科研項目過程中遇到困難時的求助渠道暢通性:
非常暢通
較暢通
一般
較不暢
非常不暢
24. 您是否愿意推薦同學參與科研項目?
非常愿意
較愿意
一般
不太愿意
不愿意
25. 您認為學術論壇對學生開放的必要性:
非常必要
有必要
一般
必要性低
無必要
26. 您對科研管理部門服務的總體印象:
高效專業(yè)
較負責
一般
效率低下
態(tài)度不佳
27. 您希望增加的學生科研福利是:(可多選)
經費補貼
設備優(yōu)先使用權
導師一對一指導
其他
無需求
28. 您在科研中遇到的最困擾的問題是?(可多選)
實驗設備/材料不足
研究經費分配不合理
時間管理與工作壓力過大
跨學科合作溝通困難
其他(請注明)
無顯著困擾
29. 您的導師在育人方面最突出的優(yōu)點是?(可多選)
提供個性化科研指導
積極推薦學術資源與人脈
注重學術道德培養(yǎng)
支持學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
其他(請注明)
30. 您認為學校最需要加強的科研誠信措施是?(可多選)
強化論文查重與數據核查
定期開展科研倫理培訓
建立匿名學術不端舉報機制
完善學術成果追溯制度
其他(請注明)
31. 您對學生科研培訓的核心需求是?(可多選)
文獻檢索與綜述寫作
實驗設計與數據分析
科研項目管理技能
學術報告與成果展示
其他(請注明)
32. 科技部服務中最需要改進的環(huán)節(jié)是?(可多選)
項目申報流程簡化
經費使用透明度提升
科研成果轉化指導
跨機構協(xié)作支持
其他(請注明)
33. 學術資源分配應增加的公平機制是?(可多選)
雙盲評審制度
資源使用公示系統(tǒng)
弱勢學科/團隊傾斜政策
學生代表參與決策
其他(請注明)
34. 您參與科研項目最大的意外收獲是?(可多選)
跨領域知識擴展
行業(yè)實踐機會
團隊協(xié)作能力提升
個人品牌建立機遇
其他(請注明)
35. 促進科研成果轉化的關鍵措施是?(可多選)
校企聯(lián)合實驗室建設
專利申請與商業(yè)化指導
創(chuàng)業(yè)孵化資金支持
研究人員股權激勵
其他(請注明)
36. 校園科研文化活動需強化的方向是?(可多選)
增加國際學術交流頻率
舉辦產學研對接活動
開設科研心理健康講座
建立跨校學術社群
其他(請注明)
三、主觀題
37.
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