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校園社團活動對廣科學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

您的性別:

男女

您的年級:

大一大二大三大四

您參與的社團類型（可多選）:

學(xué)術(shù)科技類文藝體育類公益服務(wù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類

您參與社團活動的主要動機是（多選）:

發(fā)展興趣愛好提升專業(yè)技能拓展人際關(guān)系獲得學(xué)分/評優(yōu)緩解學(xué)業(yè)壓力其他

您平均每周參與社團活動的時間:

1-2小時3-5小時6小時以上幾乎不參與

社團活動對您的溝通表達能力提升效果如何?

顯著提升有一定提升無變化反而下降

社團活動是否增強了您的團隊協(xié)作能力?

非常同意同意一般不同意

您通過社團活動獲得了哪些實踐技能（如策劃、攝影等）?

社團中的問題解決經(jīng)歷是否幫助您將理論知識與實踐結(jié)合?

非常符合較符合一般不符合

您通過社團結(jié)識的朋友數(shù)量:

0-2人3-5人6人以上

社團是否幫助您建立了與學(xué)長/老師的指導(dǎo)關(guān)系?

是否

您認為社團活動對培養(yǎng)跨專業(yè)交流能力的作用:

非常重要較重要一般不重要

參與社團后，您對自身優(yōu)勢的認識是否更清晰?

明顯更清晰略有提升無變化更模糊

社團活動對您的自信心影響如何?

顯著增強略有增強無影響降低自信

您是否通過社團找到了未來職業(yè)發(fā)展方向的啟發(fā)?

是否

您認為社團活動與學(xué)業(yè)時間的沖突程度:

嚴重沖突可調(diào)節(jié)無沖突

您如何處理社團與學(xué)業(yè)的優(yōu)先級?

學(xué)業(yè)優(yōu)先社團優(yōu)先動態(tài)調(diào)整其他

您認為社團活動對綜合素質(zhì)提升的總體貢獻度（1-5分）:

1分（極?。?/label>2分3分4分5分（極大）

如果重新選擇，您是否會減少/增加社團參與?

維持現(xiàn)狀增加參與減少參與退出所有社團

您對學(xué)校社團管理的改進建議:

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