從調(diào)研看調(diào)研——大學生社會實踐現(xiàn)況調(diào)查問卷
注:所有數(shù)據(jù)僅用于課程實踐研究,采用匿名形式
1. 您的性別:
男
女
2. 您的學歷階段:
本科一年級
本科二三年級
本科四五年級
碩士
博士
3. 所屬學科:
理科類
工科類
人文社科類
藝術(shù)類
農(nóng)醫(yī)類
4. 大學以來參與社會實踐的次數(shù):
0次
1-2次
3-4次
5-10次
10次以上
5. 您認為當前大學生社會實踐最突出的問題是:
調(diào)研時間短(<3天)
數(shù)據(jù)來源單一(僅用問卷/二手資料)
結(jié)論缺乏針對性
與群眾真實需求脫節(jié)
成果展示形式化(重數(shù)據(jù)/圖像輕分析)
6. 您是否了解毛澤東在1930年代開展的《長岡鄉(xiāng)調(diào)查》/《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》/《尋烏調(diào)查》:
系統(tǒng)學習過
大致了解
只聽說過名字
完全不了解
7. 您是否熟悉以下傳統(tǒng)調(diào)研方法:
是
否
開調(diào)查會(老農(nóng)座談)
參與式觀察(同吃住)
8. 您是否曾使用以下傳統(tǒng)調(diào)研方法:
是
否
開調(diào)查會
參與式觀察
9. 您認為當代最需傳承的紅色調(diào)研精神是:
扎根基層的"泥土味"
解剖麻雀的"精細度"
直面矛盾的"求真欲"
服務(wù)人民的"使命感"
10. 您所在團隊開展調(diào)研時通常所用時長:
1天以內(nèi)
2-3天
4-7天
7天以上
11. 數(shù)據(jù)采集主要方式:
實地訪談
參與勞動
電子問卷
政府報表
學術(shù)文獻資料
非學術(shù)發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)信息
其他
12. 您在調(diào)研過程中面臨的主要問題:
問卷數(shù)據(jù)真實性與準確性存疑,難以篩選有效樣本
實地調(diào)研距離太遠/時間不足/經(jīng)費不夠
難以尋找訪談對象,訪談?wù)埱蟪1痪芙^
文獻資料繁多,查找篩選整合困難大
其他
13. 遇到數(shù)據(jù)矛盾時的處理方式:
選擇多數(shù)人說法
多方交叉驗證
忽略存疑數(shù)據(jù)
其他
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