調(diào)查認(rèn)知與行動(dòng)的鴻溝 大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為偏差的實(shí)證分析調(diào)研\(zhòng)n
一、(基本信息)
1.您的性別:
男
女
2.您的政治面貌:
中共黨員
共青團(tuán)員
群眾
其他
3.您的年級(jí):
大一
大二
大三
大四
研究生
4.您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:
理工類(lèi)
人文社科類(lèi)
藝術(shù)類(lèi)
其他
二、(環(huán)保認(rèn)知調(diào)查)
5.您對(duì)“雙碳”目標(biāo)(碳達(dá)峰、碳中和)的了解程度是:
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
6.您認(rèn)為環(huán)保行為對(duì)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的重要性如何?
非常重要
比較重要
一般
不太重要
完全不重要
7.您是否關(guān)注氣候變化或環(huán)保相關(guān)的新聞或政策?
總是關(guān)注
經(jīng)常關(guān)注
偶爾關(guān)注
很少關(guān)注
從不關(guān)注
8.您認(rèn)為學(xué)校在環(huán)保宣傳和教育方面的力度如何?
非常強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
較弱
非常弱
三、(環(huán)保行為調(diào)查)
9.您平時(shí)會(huì)主動(dòng)采取以下哪些環(huán)保行為?(可多選)
垃圾分類(lèi)投放
減少一次性餐具使用
隨手關(guān)燈/節(jié)水
參與校園環(huán)保活動(dòng)
重復(fù)使用塑料袋/包裝
其他
10.您是否曾因環(huán)保問(wèn)題(如浪費(fèi)水電、亂扔垃圾)提醒或勸阻他人?
總是
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
11.您是否曾因環(huán)保行為付出額外成本(如時(shí)間、金錢(qián))?
總是
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
四、(環(huán)保行為影響因素)
12.您認(rèn)為阻礙自己踐行環(huán)保的主要因素是?(可多選)
缺乏便利條件
成本過(guò)高
他人不配合
認(rèn)為個(gè)人影響微小
缺乏激勵(lì)機(jī)制
其他
13.當(dāng)周?chē)瑢W(xué)不環(huán)保時(shí),您會(huì)感到壓力從而改變自己的行為嗎?
總是
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
14.你是否會(huì)因?yàn)楦浇腥硕械胶π邚亩V鼓愕沫h(huán)保行為(如撿垃圾)?
總是
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
15.您認(rèn)為學(xué)校目前的環(huán)保設(shè)施(如垃圾桶、節(jié)能設(shè)備)是否充足?
非常充足
較充足
一般
不足
嚴(yán)重不足
16.如果學(xué)校推出“碳積分”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃(如環(huán)保行為兌換獎(jiǎng)品),您的參與意愿是?
非常愿意
較愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
關(guān)閉
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