高校學(xué)生節(jié)能行為與環(huán)保態(tài)度問卷調(diào)查

你的性別

你所在年級(jí)

你的專業(yè)類別

你的住宿類型

離開教室/宿舍時(shí)，我隨手關(guān)閉電燈、空調(diào)等電器的頻率

夏季使用空調(diào)時(shí)，我經(jīng)常設(shè)置的溫度

我會(huì)及時(shí)關(guān)閉電腦、充電器等設(shè)備的電源，避免待機(jī)耗電

洗手、洗漱時(shí)，我會(huì)在打肥皂/牙膏時(shí)關(guān)閉水龍頭

洗澡時(shí)，我會(huì)控制的時(shí)長(zhǎng)

發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)或漏水時(shí)，我會(huì)主動(dòng)關(guān)掉水龍頭或者報(bào)修或提醒管理人員

我會(huì)優(yōu)先選擇步行、騎行或公共交通往返校園

我會(huì)重復(fù)使用紙張（如空白紙背面書寫）或參與紙張回收

用餐時(shí)，我會(huì)按需打餐，避免食物浪費(fèi)

我會(huì)將垃圾分類投放至相應(yīng)垃圾桶（如可回收物、廚余垃圾）

我認(rèn)為個(gè)人日常節(jié)能行為對(duì)校園環(huán)保有重要影響

我主動(dòng)關(guān)注環(huán)保政策、節(jié)能知識(shí)或校園環(huán)?；顒?dòng)信息

若學(xué)校推行節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)制度（如電費(fèi)減免），我會(huì)更積極參與節(jié)能

我愿意向同學(xué)宣傳節(jié)能知識(shí)或勸阻浪費(fèi)行為

我認(rèn)為當(dāng)前校園節(jié)能設(shè)施（如LED燈、節(jié)水龍頭）足夠完善

你認(rèn)為校園節(jié)能減排最需要改進(jìn)的方面是：