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課堂教學(xué)“教—學(xué)—評”一致性調(diào)查問卷（教師）
尊敬的老師，您好！
如何落實(shí)課堂教學(xué)中的“教、學(xué)、評”一致性，從而促進(jìn)有效教學(xué)，是當(dāng)今教育教學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題。以下是一份旨在了解當(dāng)前您對“教、學(xué)、評”一致性的認(rèn)識(shí)情況的調(diào)查問卷，問卷以匿名方式進(jìn)行填寫，調(diào)查問卷的分析結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究之用，請您放心填寫。您的如實(shí)回答將對本研究有著重要的意義和價(jià)值，敬請真實(shí)填寫自己的意見和看法，我們鄭重承諾為您保密。非常感謝您的配合！
1.您從事資源教師工作年限（ ）。
A.1-5年
B.5-10年
C.10年以上
2.您任教的年級(jí)（ ）。
A.1-2年級(jí)
B.3-4年級(jí)
C.5-6年級(jí)
3.您了解“教—學(xué)—評”一致性的含義嗎?（ ）。
A.非常了解
B.比較了解
C.不太了解
4.“教—學(xué)—評”一致性的意義在于（ ）。
A.提高教學(xué)的有效性
B.明確學(xué)生學(xué)習(xí)方向
C.便于教師精準(zhǔn)把握教學(xué)效果
D.減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)
5.現(xiàn)階段您是依靠什么手段來判斷您的課堂效率的?（ ）。
A.課堂表現(xiàn)
B.學(xué)生課堂練習(xí)的完成情況
C.自我感覺
D.課后練習(xí)
E.學(xué)生自評和互評
6.您目前在上課時(shí)是否會(huì)關(guān)注“教—學(xué)—評”一致性?（ ）。
A.每節(jié)課都關(guān)注。
B.大部分時(shí)間關(guān)注。
C.偶爾關(guān)注。
D.從未關(guān)注。
7.您認(rèn)為怎樣才能做到“教—學(xué)—評”一致性?（ ）。
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定
B.重難點(diǎn)的突破
C.學(xué)情的把握
D.評價(jià)量規(guī)
E.導(dǎo)入設(shè)計(jì)
F.其他
8.您認(rèn)為在教學(xué)中“教—學(xué)—評”一致性最難落實(shí)的是哪個(gè)方面?（ ）。
A.教與學(xué)一致性
B.教與評一致性
C.學(xué)與評一致性
9.作為一名教師，要實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評”一致性您希望得到哪些支持?（ ）。
A.先進(jìn)的教育技術(shù)支持
B.學(xué)習(xí)伙伴的支持
C.相關(guān)理論支持
D.現(xiàn)成的直接的實(shí)施手段
10.您現(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評”一致性的手段是什么?（ ）。
A.從未考慮過
B.通過目標(biāo)設(shè)定
C.通過學(xué)習(xí)單
D.通過考試
11.您一般在什么情況下使用學(xué)習(xí)單?（ ）。
A.公開課
B.學(xué)生需要查漏補(bǔ)缺的時(shí)候
C.每堂課都使用
D.課前使用
E.課后使用
12.您是否了解“三單”（診學(xué)單、導(dǎo)學(xué)單、拓學(xué)單）的概念?
A.非常了解
B.比較了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
13.您認(rèn)為“三單”與“教學(xué)評一致性”的關(guān)聯(lián)是?（ ）。
A.幫助明確教學(xué)目標(biāo)
B.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程
C.提供評價(jià)依據(jù)
D.其他
14.您認(rèn)為在設(shè)計(jì)“三單”時(shí)，以什么為核心?（ ）。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教材
D.根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)所需
15.您認(rèn)為使用“三單”后，學(xué)生課堂參與度是否提升?
A.顯著提升
B.略有提升
C.無變化
D.下降
16.如果有可直接使用的“三單”您愿意使用嗎?（ ）。
A.非常樂意
B.根據(jù)“三單”的作用來決定
C.可有可無
D.不想使用
17.您覺得“三單”對您的教學(xué)有什么幫助呢?（ ）。
A.節(jié)省備課時(shí)間
B.得到及時(shí)的學(xué)習(xí)反饋
C.便于課堂學(xué)習(xí)評價(jià)
D.利于學(xué)情分析
18.您覺得“三單”對學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么幫助呢?（ ）。
A.清楚重難點(diǎn)
B.提升學(xué)習(xí)效率
C.發(fā)現(xiàn)疑難點(diǎn)
19. 如果以三單促進(jìn)“教—學(xué)—評”一致性，你有什么好的建議?
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