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中學(xué)生《道德與法治》調(diào)查問卷
尊敬的受訪同學(xué)：您好！為深入了解各學(xué)校《道德與法治》課程的開設(shè)與實施情況，我們特開展此次調(diào)研。請您根據(jù)實際情況填寫問卷，答案無對錯之分，所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持！
1. 你喜歡《道德與法治》課嗎？
A.喜歡
B.比較喜歡
C.不太喜歡
D.不喜歡
2. 本學(xué)期是否有課程被其他學(xué)科占用或調(diào)課的情況？
A.經(jīng)常發(fā)生
B偶爾發(fā)生
C.從未發(fā)生
3. 教師在課堂上是否結(jié)合時事案例或?qū)嵺`活動進(jìn)行教學(xué)?
A.經(jīng)常結(jié)合
B.偶爾結(jié)合
C.很少結(jié)合
4. 您認(rèn)為本課程對提升您的法律意識和社會責(zé)任感有幫助嗎？
A.非常有幫助
B.有一定幫助
C.幫助不大
5. 你認(rèn)為教材中的案例和故事是否貼近你的生活實際？
A.非常貼近
B.比較貼近
C.一般
D.不太貼近
E.完全脫離
6. 課堂中老師是否會組織“情景模擬/小組辯論/法治案例分析”等活動？
A.經(jīng)常開展
B.有時開展
C.很少開展
D.從未開展
7. 通過學(xué)習(xí)《道德與法治》課程，你覺得自己是否更善于處理生活中的道德問題？
A.明顯提升
B.有所進(jìn)步
C.變化不大
D.沒有幫助
8. 老師在講解法律知識時，是否會結(jié)合“校園欺凌/網(wǎng)絡(luò)暴力/消費者權(quán)益”等青少年相關(guān)案例？
A.總是結(jié)合
B.經(jīng)常結(jié)合
C.偶爾結(jié)合
D.從未結(jié)合
9. 你認(rèn)為本課程對培養(yǎng)“遵守規(guī)則意識”和“依法維權(quán)能力”是否有實際作用？
A.作用顯著
B.較有幫助
C.作用有限
D.沒有作用
10. 老師講的內(nèi)容有沒有超出教材上的知識？
A.從來沒有
B.偶爾有
C.經(jīng)常有
D.全是新內(nèi)容
11. 課堂上有沒有講過你在學(xué)?；蚣依镉龅降念愃剖虑?？
A.很多
B.有一些
C.很少
D.沒有
12. 在《道德與法治》課上，老師會通過提問、討論等方式引導(dǎo)你自己思考問題嗎？
A.經(jīng)常
B.偶爾
C.很少
D.幾乎沒有
13. 老師是否會結(jié)合生活熱點、新聞事件或真實故事講解知識點？
A.每節(jié)課都有
B.經(jīng)常使用
C.偶爾使用
D.幾乎不用
14. 你參與過《道德與法治》課的實踐活動嗎？（如角色扮演、社會調(diào)查、辯論會等）
A.經(jīng)常參與
B.參加過幾次
C.僅看過他人展示
D.從未參與
15. 老師是否嘗試過新的教學(xué)形式（如小組競賽、短視頻教學(xué)、情景模擬等）？
A.經(jīng)常嘗試
B.偶爾嘗試
C.很少嘗試
D.從未嘗試
16. 《道德與法治》課上，哪種教學(xué)方式最能激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣？（可多選）
A.互動討論
B.真實案例分析
C.實踐活動
D.多媒體展示（視頻、動畫等）
E.小組合作任務(wù)
F.其他：
17. 在課堂中，你會認(rèn)真聽講并積極參與老師組織的討論等活動嗎？
A.經(jīng)常參與
B.偶爾參與
C.很少參與
D.從未參與
18. 你所在的課程是否有明確的考核方式（如平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試等）？
A.有，且標(biāo)準(zhǔn)清晰合理
B.有，但不太理解具體規(guī)則
C.不太清楚
D.沒有考核
19. 在《道德與法治》課程教學(xué)中，學(xué)校是否整合多方資源（如邀請校外人士、組織跨學(xué)科合作）？
A.經(jīng)常整合
B.偶爾整合
C.較少整合
D.基本未整合
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