生成式人工智能融入小學(xué)科學(xué)STEM教學(xué)教師調(diào)查問卷

尊敬的老師：您好！為深入探索生成式人工智能在小學(xué)科學(xué)STEM教學(xué)中的應(yīng)用潛力與挑戰(zhàn)，特開展本次調(diào)研。您的專業(yè)見解將為教育創(chuàng)新提供重要參考，問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請放心作答。感謝您的支持！第一題請?zhí)顚懩慕听g

1年以下1-3年4-6年7-10年10年以上

2.?您是否擔任科學(xué)課程專職教師：

是否（兼任）

3.?您所在學(xué)校的信息化水平如何？

配備智能教學(xué)設(shè)備（如智慧黑板、平板終端）僅基礎(chǔ)多媒體設(shè)備（投影儀、電腦）信息化設(shè)備不足不清楚

4.?您是否接受過教育技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)？

多次系統(tǒng)培訓(xùn)偶爾參加短期培訓(xùn)從未接受培訓(xùn)

5.?您是否了解生成式人工智能（如ChatGPT、文心一言、豆包等）？

非常了解比較了解聽說過但不了解完全不了解

6.?您在小學(xué)科學(xué)STEM教學(xué)中是否使用過生成式人工智能工具？

經(jīng)常使用偶爾使用從未使用，但計劃嘗試從未使用且無計劃

7.?若使用過，主要應(yīng)用于哪些教學(xué)環(huán)節(jié)？（可多選）

備課資源生成（教案、課件、實驗設(shè)計）課堂互動（智能問答、分組任務(wù)、實時反饋）實驗?zāi)M與虛擬場景搭建學(xué)生作業(yè)批改與個性化反饋科普拓展資料推薦教學(xué)評價數(shù)據(jù)分析其他

8.?您通過哪些渠道了解生成式人工智能教學(xué)應(yīng)用？（可多選）

學(xué)校組織的培訓(xùn)教育類學(xué)術(shù)期刊/網(wǎng)站同行交流分享社交媒體或短視頻平臺其他

9.?您認為生成式人工智能對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升效果如何？

顯著提升有一定幫助效果不明顯無幫助

10.?在使用生成式人工智能輔助教學(xué)后，學(xué)生哪些能力變化最明顯？（可多選）

科學(xué)探究興趣問題解決能力信息整合能力團隊協(xié)作能力自主學(xué)習(xí)能力無明顯變化

11.?您認為使用生成式人工智能對自身教學(xué)效率的影響是？

大幅提高有所提高無明顯變化反而降低

12.?您在應(yīng)用過程中遇到的主要困難是？（可多選）

技術(shù)操作復(fù)雜，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)工具穩(wěn)定性差，易出現(xiàn)卡頓或故障生成內(nèi)容準確性不足，需反復(fù)核驗數(shù)據(jù)隱私與網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險學(xué)校硬件設(shè)施無法滿足使用需求與現(xiàn)有教學(xué)流程難以融合其他

13.?您對生成式人工智能在教學(xué)中的倫理擔憂包括？（可多選）

內(nèi)容可能包含錯誤知識或不良價值觀學(xué)生過度依賴工具，削弱自主思考能力學(xué)術(shù)誠信問題（如作業(yè)代寫）缺乏使用規(guī)范導(dǎo)致教學(xué)混亂可能加劇學(xué)生間的數(shù)字鴻溝其他

14.?您希望學(xué)?；蚪逃块T提供哪些支持？（可多選）

組織專項培訓(xùn)課程與工作坊建設(shè)共享教學(xué)資源庫（含AI生成案例）制定使用規(guī)范與安全指南提供硬件設(shè)備（如智能終端、高速網(wǎng)絡(luò)）設(shè)立AI教學(xué)創(chuàng)新獎勵機制搭建教師交流平臺其他

15.?您認為生成式人工智能在小學(xué)科學(xué)STEM教學(xué)中的最佳應(yīng)用場景是？（可多選）

復(fù)雜實驗的虛擬預(yù)演跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)設(shè)計個性化學(xué)習(xí)任務(wù)推送科普知識趣味化呈現(xiàn)課后答疑與作業(yè)輔導(dǎo)其他

16.?您對生成式人工智能融入小學(xué)科學(xué)STEM教學(xué)的其他建議：

感謝您的耐心填寫！祝您工作順利，教學(xué)創(chuàng)新成果豐碩！

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