關(guān)于“構(gòu)建校園安全智能風(fēng)險預(yù)警平臺”的提案調(diào)查書

1. 您的年齡段：

15歲以下15~2021~2526~3031~4041~5051~6060以上

2. 您的性別：

男女

3. 您的身份

學(xué)生家長教育工作者

4. 您是否經(jīng)歷過校園霸凌

是否

5. 您身邊的人是否經(jīng)歷過校園霸凌

是否

6. 您認為以下哪些原因?qū)е率芎φ卟辉赶蛩饲笾?/legend>

青少年的自尊心導(dǎo)致害怕收到報復(fù)擔(dān)心父母長輩的不理解擔(dān)心被同學(xué)孤立或議論

7. 你認為以下哪些原因會成為施暴者的動機

恃強凌弱帶來的心理快感家庭或社會等原因造成的心理歪曲索取財務(wù)對校園霸凌意識不夠

8. 您認為一下哪些方面會造成校園霸凌

自身的性格軟弱或其他性格缺陷家庭陪伴缺失或自身收到忽略對于反校園霸凌的意識不夠沒有原因

9. 您認為以下哪些場所最容易發(fā)生校園霸凌

操場角落、衛(wèi)生間、宿舍等監(jiān)控盲區(qū)放學(xué)后校外的偏僻區(qū)域沒有固定場所的語言、孤立等行為

10. 以下哪種措施是您認為對預(yù)防校園霸凌最有效的措施

在校園公共區(qū)域部署融合聲紋識別微表情分析的智能攝像頭，實時推送預(yù)警至安保系統(tǒng)。開發(fā)匿名情緒打卡小程序?qū)W生每日選擇表情符號描述心情，啟動班主任介入機制。引入VR模擬場景訓(xùn)練，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗被欺凌者感受，增強共情能力。建立一鍵求救智能手環(huán)，可實時檢測通知到家長手機。制定校園安全事件分級響應(yīng)手冊，明確從語言沖突到肢體傷害的處置流程,每學(xué)期開展防欺凌應(yīng)急演練。

11. 您對預(yù)防和解決校園霸凌有什么建議與看法

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