“探究與分享”欄目七年級(jí)學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷
(說明:本問卷匿名填寫,結(jié)果僅用于教學(xué)改進(jìn),請(qǐng)根據(jù)真實(shí)情況作答,謝謝?。?br>
一、基本信息
1.
你的年級(jí):
七年級(jí)
八年級(jí)
九年級(jí)
2. 你的性別:
男
女
二、欄目使用情況
3. 你們老師在課堂上使用課本上的“探究與分享”欄目的情況是:
幾乎每節(jié)課都用,嚴(yán)格按照課本內(nèi)容
經(jīng)常使用,但會(huì)適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充
偶爾使用,主要依賴自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)
很少使用,基本跳過或簡單帶過
完全不用,從不組織這類活動(dòng)
4. 如果老師調(diào)整了課本上的探究活動(dòng),你更喜歡哪種形式?
課本原版活動(dòng)
老師修改后的版本
無所謂
(選填)簡要說明理由:
三、參與體驗(yàn)與評(píng)價(jià)
5. 你對(duì)“探究與分享”欄目的整體興趣程度:
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
毫無興趣
6. 你參與該欄目活動(dòng)的頻率是:
每次都很積極
經(jīng)常參與
偶爾參與
很少參與
從不參與
7. 影響你參與積極性的主要原因是(可多選):
話題離生活太遠(yuǎn)
形式單調(diào)(如總是小組討論)
時(shí)間不足
缺乏教師引導(dǎo)
怕說錯(cuò)被同學(xué)嘲笑
其他
四、內(nèi)容與形式反饋
8. 你認(rèn)為當(dāng)前“探究與分享”話題與實(shí)際生活的聯(lián)系程度:
非常緊密
比較相關(guān)
一般
關(guān)聯(lián)不大
完全脫節(jié)
9. 你希望增加哪些類型的探究主題?(可多選)
社會(huì)熱點(diǎn)(如環(huán)保、科技)
校園生活(如友誼、壓力)
職業(yè)規(guī)劃
心理健康
文化傳統(tǒng)
其他
10. 你最喜歡的活動(dòng)形式是:
小組討論
辯論賽
角色扮演/情景模擬
實(shí)踐調(diào)查(如采訪、實(shí)驗(yàn))
創(chuàng)意設(shè)計(jì)(如海報(bào)、短視頻)
其他
五、教學(xué)過程評(píng)價(jià)
11. 老師通常給予的探究時(shí)間:
非常充足
基本夠用
有點(diǎn)匆忙
完全不夠
12. 活動(dòng)中老師是否會(huì)給予針對(duì)性指導(dǎo)?
總是及時(shí)引導(dǎo)
偶爾指導(dǎo)
基本不干涉
完全放任
13. 探究活動(dòng)與后續(xù)課堂知識(shí)的銜接是否清晰?
聯(lián)系非常緊密
有一定關(guān)聯(lián)
完全脫節(jié)
沒注意過
六、改進(jìn)建議
14. 你希望通過“探究與分享”欄目提升哪些能力?(可多選)
知識(shí)拓展
團(tuán)隊(duì)合作
批判性思維
表達(dá)能力
解決實(shí)際問題能力
其他
15.
"為了更好地發(fā)揮'探究與分享'欄目的教學(xué)價(jià)值,您希望老師在講解這個(gè)部分時(shí)可以做哪些調(diào)整和改進(jìn)?"
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