“國(guó)培計(jì)劃”（2024）——新疆自主學(xué)習(xí)模式試點(diǎn)研修項(xiàng)目學(xué)科教師工作坊第一期學(xué)科教師培訓(xùn)調(diào)研問(wèn)卷

尊敬的各位老師：

        您好！

衷心感謝您對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”（2024）——新疆自主學(xué)習(xí)模式試點(diǎn)研修項(xiàng)目的大力支持！為持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)質(zhì)量，提升服務(wù)成效，項(xiàng)目辦現(xiàn)組織開(kāi)展中期調(diào)研工作。本次調(diào)研將面向?qū)W科教師工作坊第一期參培學(xué)科教師。

您的寶貴意見(jiàn)將直接影響后續(xù)培訓(xùn)方案的優(yōu)化調(diào)整。本問(wèn)卷所有數(shù)據(jù)僅用于項(xiàng)目組改進(jìn)國(guó)培課程服務(wù)，不會(huì)對(duì)外公布，請(qǐng)您放心填寫(xiě)。

我們深知各位老師工作繁忙，能傾聽(tīng)您的心聲是我們的榮幸。您的每一個(gè)建議，都是推動(dòng)教師發(fā)展的重要力量！

謹(jǐn)祝：教安！學(xué)祺！生活愉快！

湖南第一師范學(xué)院“新疆自主學(xué)習(xí)模式”項(xiàng)目辦

2025年6月

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您的姓名

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請(qǐng)輸入您的手機(jī)號(hào)碼

3.

請(qǐng)自己所在選擇城市與地區(qū) 

4.

您的工作單位為

5.

您所在的學(xué)科教師工作坊為

6.

我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊的培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)置與定位感到

7.

所在的學(xué)科教師工作坊能滿(mǎn)足我學(xué)習(xí)需求的程度

8.

我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊的培訓(xùn)課程和活動(dòng)安排

9.

我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊提供的培訓(xùn)資源

10.

我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊的培訓(xùn)方式、方法選擇

11.

學(xué)科教師工作坊提供的教學(xué)案例的可遷移性

12.

學(xué)科教師工作坊課程模塊的邏輯連貫性、層次清晰性

13.

我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊的主講和指導(dǎo)教師水平

14.

學(xué)科教師工作坊指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)您實(shí)踐演練的反饋符合具體、可操作

15.

我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊的教學(xué)設(shè)施和條件

16.

我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊管理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量

17.

我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊此階段的培訓(xùn)成果與收獲

18.

您覺(jué)得學(xué)科教師工作坊指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教師自身的授課方式、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得借鑒

19.

經(jīng)過(guò)學(xué)科教師工作坊的階段，您在以下維度的提升程度為：（1）自主學(xué)習(xí)能力

20.

經(jīng)過(guò)學(xué)科教師工作坊的階段，您在以下維度的提升程度為：（2）學(xué)習(xí)知識(shí)更新

21.

經(jīng)過(guò)學(xué)科教師工作坊的階段，您在以下維度的提升程度為：（3）教學(xué)方法創(chuàng)新

22.

經(jīng)過(guò)學(xué)科教師工作坊的階段，您在以下維度的提升程度為：（4）技術(shù)工具應(yīng)用

23.

截止至目前，我對(duì)所在學(xué)科教師工作坊整體滿(mǎn)意度為

24.

請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)形容自己所在的學(xué)科教師工作坊

25.

在學(xué)科教師工作坊運(yùn)行中對(duì)您促進(jìn)較大的主題是？原因是？

26.

對(duì)于此階段培訓(xùn)您的感言是

27.

經(jīng)歷了此階段培訓(xùn)，您對(duì)項(xiàng)目組、所在學(xué)科教師工作坊有什么建議嗎？（選答題）

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