中職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制研究調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

您好！

本問(wèn)卷旨在深入了解中職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)現(xiàn)狀、核心問(wèn)題及改進(jìn)需求，為構(gòu)建科學(xué)、高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制提供依據(jù)。問(wèn)卷采用匿名形式，結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。感謝您的支持與配合！

1.您所在的學(xué)校名稱(chēng):

2.您目前的職稱(chēng)/職務(wù):

3.您主要從事的教學(xué)領(lǐng)域或?qū)I(yè)方向:

4.您所在學(xué)校是否定期組織教學(xué)創(chuàng)新培訓(xùn)或研討活動(dòng)?

是否

5.學(xué)校是否推動(dòng)新技術(shù)（如AI、虛擬現(xiàn)實(shí)）在教學(xué)中的應(yīng)用?

廣泛應(yīng)用部分嘗試尚未開(kāi)展

6.您認(rèn)為中職教師在教學(xué)創(chuàng)新方面最需要哪方面的支持?

教學(xué)資源與技術(shù)支持教學(xué)方法與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)科研能力提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流平臺(tái)

7.您認(rèn)為當(dāng)前團(tuán)隊(duì)建設(shè)中最需解決的問(wèn)題是?

團(tuán)隊(duì)組建流程不明確運(yùn)行管理制度不健全缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制教師能力參差不齊團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率低其他

8.您所在學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建機(jī)制是?

學(xué)校行政指定成員?教師自愿報(bào)名后篩選?以專(zhuān)業(yè)群為基礎(chǔ)自然組合?其他

9.團(tuán)隊(duì)是否建立了常態(tài)化的運(yùn)行機(jī)制（如定期會(huì)議、項(xiàng)目研討制度等）??

有，執(zhí)行嚴(yán)格?有，但執(zhí)行不規(guī)范?僅偶爾開(kāi)展活動(dòng)?無(wú)相關(guān)機(jī)制

10.您認(rèn)為中職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制研究應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面?

團(tuán)隊(duì)組建機(jī)制的科學(xué)性與合理性團(tuán)隊(duì)運(yùn)行管理制度的完善與優(yōu)化激勵(lì)與評(píng)價(jià)體系的有效性教師專(zhuān)業(yè)能力與教學(xué)水平的提升途徑團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通機(jī)制的建立其他

11.您認(rèn)為有效的團(tuán)隊(duì)運(yùn)行管理制度應(yīng)該包括哪些方面?

明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與任務(wù)分配定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議與交流成果評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)與發(fā)展其他

12.學(xué)校是否建立了教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制??

有，根據(jù)考核定期調(diào)整?有，但調(diào)整頻率低?無(wú)明確調(diào)整機(jī)制?不清楚?

13.您認(rèn)為現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)考核評(píng)價(jià)機(jī)制在以下哪方面最需要改進(jìn)?

考核指標(biāo)的科學(xué)性?考核流程的公正性?考核結(jié)果的應(yīng)用方式?其他

14.學(xué)校對(duì)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制包括哪些內(nèi)容?

設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)?按項(xiàng)目成果給予獎(jiǎng)勵(lì)?配套設(shè)備設(shè)施采購(gòu)支持?無(wú)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?其他

15.團(tuán)隊(duì)在開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新過(guò)程中，是否建立了校企協(xié)同育人機(jī)制??

深度合作，企業(yè)深度參與教學(xué)?僅開(kāi)展簡(jiǎn)單合作?尚未開(kāi)展校企合作?不清楚?

16.您認(rèn)為當(dāng)前團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制中，哪方面對(duì)教師創(chuàng)新積極性影響最大?

激勵(lì)機(jī)制不完善?資源整合機(jī)制不健全?溝通協(xié)調(diào)機(jī)制不暢通?其他

17.學(xué)校是否建立了教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與校內(nèi)其他部門(mén)的協(xié)作機(jī)制??

有，協(xié)作順暢?有，但存在協(xié)作障礙?無(wú)協(xié)作機(jī)制?不清楚?

18.您認(rèn)為以下哪種培訓(xùn)機(jī)制對(duì)團(tuán)隊(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)最有效?

定期邀請(qǐng)專(zhuān)家入校指導(dǎo)?組織教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉?開(kāi)展校際團(tuán)隊(duì)交流學(xué)習(xí)?其他

19.您認(rèn)為教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制優(yōu)化的關(guān)鍵方向是?

完善制度體系?加強(qiáng)資源保障?提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?其他

20. 您認(rèn)為“中職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)”還需要的哪些有效機(jī)制:

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