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中藥炒制職業(yè)能力測評調(diào)研【課程學(xué)習(xí)后】
該問卷調(diào)查工學(xué)一體化課程《
中藥炒制
》在課程開始時的摸底調(diào)查，通過課程開始前和課程結(jié)束后的問卷調(diào)查，來評估學(xué)生綜合職業(yè)能力的提升情況
1. 課程學(xué)習(xí)后，您對中藥炒制課程的基本概念和原理的了解程度如何?（名義性能力-行為態(tài)度）
A. 完全不了解
B. 了解很少
C. 了解一般
D. 了解較多
E.非常了解
2. 課程學(xué)習(xí)后，您對中藥炒制課程的興趣程度如何?（名義性能力-學(xué)習(xí)興趣）
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不太感興趣
E. 完全不感興趣
3. 課程學(xué)習(xí)后，您對中藥炒制課程的理論知識了解程度如何?（功能性能力-知識理解）
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
4. 課程學(xué)習(xí)后，您在中藥炒制課程的實(shí)踐操作能力如何?（功能性能力-技能掌握）
A. 非常熟練
B. 比較熟練
C. 一般
D. 不太熟練
E. 完全不熟練
5. 課程學(xué)習(xí)后，您對中藥炒制課程的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的了解程度如何?（功能性能力-通識性知識）
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
課程學(xué)習(xí)后，您是否能夠獨(dú)立完成中藥炒制課程的簡單任務(wù)?（過程性能力-應(yīng)用能力）
A. 完全不能
B. 能完成少量
C. 能完成部分
D. 能完成大部分
E. 能獨(dú)立完成
7. 課程學(xué)習(xí)后，您能否正確做到自評和互評?（過程性能力-評價能力）
A. 完全不能
B. 偶爾能
C. 有時能
D. 經(jīng)常能
E. 總是能
8. 課程學(xué)習(xí)后，是否能夠主動反思并改進(jìn)自己的操作技能?（整體性設(shè)計(jì)能力-反思與改進(jìn)）
A. 完全不能
B. 偶爾能
C. 有時能
D. 經(jīng)常能
E. 總是能
9. 課程學(xué)習(xí)后，您認(rèn)為自己的創(chuàng)新能力如何?（整體性設(shè)計(jì)能力-創(chuàng)造性能力）
A. 非常有創(chuàng)新意識
B. 比較有創(chuàng)新意識
C. 一般
D. 不太有創(chuàng)新意識
E. 完全沒有創(chuàng)新意識
10.課程學(xué)習(xí)后，您在團(tuán)隊(duì)合作中，是否能夠有效溝通和協(xié)作?（整體性設(shè)計(jì)能力-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力）
A. 完全不能
B. 偶爾能
C. 有時能
D. 經(jīng)常能
E 總是能
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