初中地理“西北地區(qū)”融合《使至塞上》教學(xué)效果調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好！這份問卷旨在了解“西北地區(qū)”地理課結(jié)合《使至塞上》學(xué)習(xí)的情況，答案沒有對錯，請根據(jù)你的真實感受填寫。問卷匿名處理，僅用于教學(xué)研究，感謝你的配合！
1. 你能從《使至塞上》“大漠孤煙直”中，說出西北地區(qū)的哪種自然特征?（ ）
A. 氣候干旱、地形平坦
B. 氣候濕潤、多山地
C. 不知道
2. 學(xué)習(xí)《使至塞上》后，你是否更清楚西北地區(qū)的位置范圍?（ ）
A. 非常清楚
B. 比較清楚
C. 不清楚
3. 你能結(jié)合詩句“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，分析西北地區(qū)干旱的原因嗎?（ ）
A. 能，知道是海陸位置、山脈阻擋導(dǎo)致
B. 知道一點，但說不清楚
C. 不能
4. 這節(jié)課后，你對西北地區(qū)植被從東到西的變化（草原→荒漠草原→荒漠）是否更理解?（ ）
A. 非常理解
B. 比較理解
C. 不理解
5. 你是否能準(zhǔn)確朗讀《使至塞上》，并體會詩句中的地理意境?（ ）
A. 能，且能體會
B. 能朗讀，但體會不深
C. 不能
6. 學(xué)習(xí)后，你是否能從《使至塞上》中主動找與地理相關(guān)的詞句?（ ）
A. 會主動找
B. 老師提醒后會找
C. 不會找
7. 這節(jié)課結(jié)合《使至塞上》學(xué)習(xí)，是否讓你覺得地理知識更有趣?（ ）
A. 非常有趣
B. 比較有趣
C. 沒變化
8. 你能說出《使至塞上》與西北地區(qū)地理知識的關(guān)聯(lián)嗎?（ ）
A. 能說清多個關(guān)聯(lián)點
B. 能說清1-2個
C. 說不清楚
9. 這節(jié)課后，你是否想主動了解更多含地理元素的詩詞?（ ）
A. 非常想
B. 有點想
C. 不想
10. 你認(rèn)為這節(jié)課對提升你的地理理解能力和語文品讀能力有幫助嗎?（ ）
A. 幫助很大
B. 有一點幫助
C. 沒幫助
11.開放性問題:在這節(jié)地理課上結(jié)合《使至塞上》學(xué)習(xí)，你印象最深刻的部分是什么?這種跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式讓你有什么感受?
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