<strong id="obers"></strong>
<th id="obers"></th>
<strong id="obers"><form id="obers"></form></strong>
<del id="obers"></del>
<code id="obers"><abbr id="obers"></abbr></code>
雙減背景下小學(xué)第一學(xué)段（1-2年級(jí)）數(shù)學(xué) 個(gè)性化作業(yè)調(diào)查問卷（學(xué)生版）
親愛的小朋友:
你好！這份問卷是想聽聽你對(duì)數(shù)學(xué)“動(dòng)手做”“玩著學(xué)”類作業(yè)（比如做小實(shí)驗(yàn)、玩數(shù)學(xué)游戲）的想法，沒有正確或錯(cuò)誤的答案，大膽選出你心里最真實(shí)的感受就好啦，謝謝你的分享！
一、非書面作業(yè)的喜好與興趣
1. 比起在本子上寫數(shù)學(xué)題，你喜歡做數(shù)學(xué)實(shí)踐、游戲、小調(diào)查這類“不用動(dòng)筆寫”的作業(yè)嗎?
A. 特別喜歡，覺得很有趣
B. 比較喜歡，比寫題有意思
C. 一般，沒特別感覺
D. 不太喜歡，還是愛寫題
2.?下面幾種數(shù)學(xué)非書面作業(yè)，你最喜歡哪類?（可多選）
A. 動(dòng)手實(shí)踐類（比如用小棒拼圖形、用水果分一分算加減法）
B. 數(shù)學(xué)游戲類（比如數(shù)字接龍、算24點(diǎn)、圖形配對(duì)小游戲）
C. 小調(diào)查類（比如數(shù)一數(shù)家里的桌子、椅子有幾條腿，記錄家人的年齡算大?。?/label>
D. 數(shù)學(xué)小制作類（比如用卡紙做鐘表、畫數(shù)學(xué)手抄報(bào)）
3.?如果老師布置數(shù)學(xué)非書面作業(yè)，你會(huì)主動(dòng)完成嗎?
A. 一定會(huì)，很期待做
B. 會(huì)，但要爸爸媽媽提醒一下
C. 不太愿意，想少做點(diǎn)
二、非書面作業(yè)的完成情況
4.?做數(shù)學(xué)非書面作業(yè)時(shí)，你通常和誰一起?
A. 自己一個(gè)人就能做
B. 和爸爸媽媽一起做
C. 和同學(xué)一起做
D. 沒人幫忙就做不了
5.?完成一次數(shù)學(xué)非書面作業(yè)，大概要花你多長(zhǎng)時(shí)間?
A. 15分鐘以內(nèi)
B. 15-30分鐘
C. 30-45分鐘
D. 超過45分鐘
6.?你覺得現(xiàn)在老師布置的數(shù)學(xué)非書面作業(yè)，數(shù)量合適嗎?
A. 太少了，想多做幾次
B. 剛剛好，很合適
C. 有點(diǎn)多，做不過來
三、非書面作業(yè)的體驗(yàn)與收獲
7.?做數(shù)學(xué)非書面作業(yè)時(shí)，你會(huì)遇到很難的地方嗎?
A. 完全沒有，很輕松
B. 有一點(diǎn)點(diǎn)，但能自己解決
C. 有不少難題，需要?jiǎng)e人幫忙
8.?做完數(shù)學(xué)非書面作業(yè)后，你覺得自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)（比如加減法、圖形）的理解變好了嗎?
A. 變好了，比只寫題記得更牢
B. 有一點(diǎn)幫助，但不太明顯
C. 沒什么變化
9.?你希望老師以后多布置數(shù)學(xué)非書面作業(yè)，還是保持現(xiàn)在的樣子?
A. 多布置一些
B. 保持現(xiàn)在的樣子就好
C. 少布置一些，還是寫題方便
四、非書面作業(yè)的小建議
10.?你還想嘗試哪種“不用動(dòng)筆寫”的數(shù)學(xué)作業(yè)?可以寫下來或畫下來哦！
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷