統(tǒng)編教材單元整體視角下綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究的學(xué)生問卷調(diào)查

1. 你所在的年級是？

A 小學(xué)低年級（1-2年級）B 小學(xué)中年級（3-4年級）C 小學(xué)高年級（5-6年級）D 初中E 高中

2. 你所在班級平均每周開展綜合性學(xué)習(xí)活動的次數(shù)大約是？

A 從不開展B 1次C 2-3次D 4次及以上

3. 在綜合性學(xué)習(xí)活動中，你通常更傾向于哪種角色？

A 小組領(lǐng)導(dǎo)者，組織協(xié)調(diào)大家B 積極參與者，主動發(fā)表意見C 配合合作者，跟隨大家完成任務(wù)D 被動接受者，按要求完成即可

4. 你認(rèn)為綜合性學(xué)習(xí)活動對提升哪些能力有幫助？（可多選）

A 團(tuán)隊(duì)合作能力B 溝通表達(dá)能力C 問題解決能力D 信息搜集與整理能力E 創(chuàng)新思維能力F 對學(xué)科知識的理解與應(yīng)用能力

5. 你在綜合性學(xué)習(xí)活動中，常用的學(xué)習(xí)資源有哪些？（可多選）

A 教材及配套練習(xí)冊B 學(xué)校圖書館的書籍C 網(wǎng)絡(luò)資源（如視頻、文章）D 老師提供的補(bǔ)充材料E 生活中的實(shí)物或場景F 同學(xué)間共享的資料

6. 你參與過的綜合性學(xué)習(xí)活動主題通常來源于？（可多選）

A 教材單元主題B 學(xué)校統(tǒng)一安排的主題C 老師自主設(shè)計(jì)的主題D 學(xué)生自主提出或投票選擇的主題E 社會熱點(diǎn)或節(jié)日相關(guān)主題

7. 你對目前開展的綜合性學(xué)習(xí)活動的整體喜歡程度如何？

非常不喜歡

非常喜歡

8. 你認(rèn)為當(dāng)前綜合性學(xué)習(xí)活動在哪些方面表現(xiàn)較好？

活動內(nèi)容的趣味性

活動形式的多樣性

與單元知識的關(guān)聯(lián)性

學(xué)生的參與積極性

9. 請對綜合性學(xué)習(xí)活動的以下環(huán)節(jié)進(jìn)行滿意度評價(jià)

活動目標(biāo)的清晰度

活動過程的組織性

成果展示與評價(jià)方式

小組合作的有效性

10. 你在綜合性學(xué)習(xí)活動中遇到的主要困難有哪些？（請按困難程度從高到低排序）

A 不知道如何確定活動主題或方向B 缺乏必要的知識或技能支持C 小組合作中意見不合或分工不均D 時(shí)間安排緊張，難以完成任務(wù)E 不知道如何展示活動成果

11. 你希望未來的綜合性學(xué)習(xí)活動在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)？（可多選）

A 增加實(shí)踐操作類活動B 提供更多自主選擇主題的機(jī)會C 引入更多有趣的數(shù)字化工具D 加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)系E 簡化活動流程，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

12. 你對綜合性學(xué)習(xí)活動還有哪些其他的建議或期望？

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