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在校大學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
1. 您的性別是？
男
女
2. 您所在的年級(jí)是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您認(rèn)為自己對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解程度如何？
非常不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解
4. 您接觸過以下哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形式？（可多選）
書法繪畫
傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、端午等）
民族民間音樂舞蹈
古代經(jīng)典著作（如四書五經(jīng)、唐詩宋詞等）
傳統(tǒng)手工藝（如剪紙、陶藝等）
中醫(yī)養(yǎng)生
武術(shù)功夫
戲曲曲藝（如京劇、相聲等）
5. 您通常通過哪些途徑了解或接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（可多選）
學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程
媒體宣傳（電視、網(wǎng)絡(luò)、短視頻等）
閱讀相關(guān)書籍、文章
參與校園文化活動(dòng)（如社團(tuán)、講座、比賽等）
參觀博物館、歷史遺跡等
家庭長(zhǎng)輩的傳授與影響
社交媒體上的文化博主或內(nèi)容分享
6. 您對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意愿強(qiáng)烈程度是？
非常不愿意
1
2
3
4
5
非常愿意
7. 您認(rèn)為以下哪些是大學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要?jiǎng)訖C(jī)？
完全不認(rèn)同
不太認(rèn)同
一般
比較認(rèn)同
非常認(rèn)同
增強(qiáng)文化自信和民族自豪感
提升個(gè)人文化素養(yǎng)和內(nèi)涵
對(duì)傳統(tǒng)文化本身有濃厚興趣和熱愛
認(rèn)為這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)
有助于未來職業(yè)發(fā)展或個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力提升
8. 請(qǐng)對(duì)以下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新形式的接受程度進(jìn)行評(píng)價(jià)
1
2
3
4
5
將傳統(tǒng)故事改編為動(dòng)漫或游戲
用現(xiàn)代音樂風(fēng)格演繹傳統(tǒng)戲曲或民歌
在日常服飾中融入傳統(tǒng)紋樣或元素
將古代哲學(xué)思想應(yīng)用于現(xiàn)代生活指導(dǎo)
9. 您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中面臨的主要障礙有哪些？（請(qǐng)按影響程度從高到低排序）
缺乏便捷的接觸和學(xué)習(xí)渠道
學(xué)業(yè)壓力大，時(shí)間精力有限
對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知存在偏差（如認(rèn)為過時(shí)、枯燥）
缺乏專業(yè)的指導(dǎo)和交流平臺(tái)
社會(huì)整體氛圍不夠濃厚
傳統(tǒng)文化內(nèi)容復(fù)雜難懂
10. 您認(rèn)為學(xué)?；蛏鐣?huì)在促進(jìn)大學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，還可以提供哪些具體的支持或改進(jìn)措施？
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