您好！為打造貼合學生需求、融合晉劇與晉商文化特色的 “晉聲絮語” 校園綜合活動中心，現(xiàn)開展本次調研。
1.您的年級與專業(yè)方向是?（單選）?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生?
2. 專業(yè)方向:______（如:播音主持、視覺傳達、數(shù)字媒體等）?
2.您對晉商文化的了解程度如何?（單選）?
A. 非常了解（能清晰闡述晉商精神、代表人物 / 商號等核心內容）?
B. 一般了解（知道晉商是山西知名商幫，了解部分文化符號）?
C. 不太了解（僅聽過晉商文化，無具體認知）?
D. 完全不了解?
3.您接觸過的晉商文化元素有哪些?（可多選）?
A. 喬家大院、王家大院等晉商宅院建筑?
B. 晉商票號（如日升昌）相關歷史?
C. 晉商 “誠信、進取、節(jié)儉” 等精神理念?
D. 晉商相關非遺技藝（如晉商服飾、傳統(tǒng)算盤文化等）?
E. 未接觸過上述元素?
F. 其他:______?
4.您對晉劇的了解程度如何?（單選）?
A. 非常了解（能說出經(jīng)典劇目、唱腔特點、代表演員）?
B. 一般了解（聽過晉劇選段，知道基本藝術形式）?
C. 不太了解（僅知道晉劇是山西地方戲曲）?
D. 完全不了解?
5.您希望在活動中心參與的學生活動類型有哪些?（可多選）
A. 文化體驗類（如晉劇唱腔學習、晉商非遺手工坊）?
B. 學術交流類（如晉商文化講座、戲曲文化研討會）?
C. 文藝展演類（如晉劇片段匯演、校園戲劇演出）?
D. 社交互動類（如主題沙龍、文化交友活動）?
E. 實踐創(chuàng)作類（如晉商主題設計大賽、戲曲短視頻拍攝）?
F. 拍照打卡類（大型的晉劇文化陳設品)?
6.您認為活動中心應優(yōu)先規(guī)劃哪些功能分區(qū)?（可多選）
A. 文化展示區(qū)（如晉商文物陳列、晉劇服飾展覽）?
B. 互動體驗區(qū)（如非遺技藝實踐空間、戲曲排練室）?
C. 學術交流區(qū)（如報告廳、小型研討室）?
D. 休閑社交區(qū)（如文化主題咖啡廳、交流長廊）?
E. 實踐創(chuàng)作區(qū)（如設計工作室、多媒體制作室）?
F. 拍照打卡類（大型的晉劇文化陳設品)?
7.您對活動中心的文化展示空間有哪些期待?（可多選）?
A. 沉浸式展示（如 VR 還原晉商票號場景、全息晉劇表演）?
B. 互動式體驗（如可觸摸的文物復刻、戲曲道具試穿）?
C. 知識科普型（如文字圖文介紹、文化脈絡 timeline）?
D. 藝術化呈現(xiàn)（如晉商元素裝置藝術、晉劇主題插畫展覽）?
E. 其他:______?
8.您希望活動中心的空間設計如何融入晉商 / 晉劇文化元素?（可多選）?
A. 建筑風格（如借鑒晉商宅院的門窗、磚瓦造型）?
B. 色彩搭配（如采用晉劇服飾的傳統(tǒng)配色、晉商綢緞色調）?
C. 裝飾細節(jié)（如融入晉劇臉譜、晉商算盤、票號印章等符號）?
D. 功能結合（如座椅設計融入戲曲靠椅元素、展示柜借鑒票號柜臺）?
E. 不希望刻意融入，保持簡約現(xiàn)代風格?
F. 其他:______?
9.您使用活動中心的頻率預計為?（單選）
A.每周 1-2 次
B.每月2-3次
C.每學期3-5次
D.僅特殊活動時參與
E.基本不使用?
10.關于 “晉聲絮語” 校園綜合活動中心的設計創(chuàng)新，您還有其他建議嗎?
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